El libro recoge las ponencias del XXIV Curso de Pedagogía para Educadores, que tuvo lugar en la Fundación Universitaria española entre el 23 de noviembre de 2009 y 1 de marzo de 2010. Recoge reflexiones, ensayos y análisis sobre la situación del educador y de la educación — especialmente en el contexto español contemporáneo — y plantea un “examen” crítico del papel del profesor, su misión, sus desafíos, tanto a nivel individual como social.

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